¿Qué es un entorno virtual?

Un entorno virtual es una herramienta didáctica que cuenta con soporte tecnológico que distribuye materiales pedagógicos en formato digital y que sirve para que profesores y alumnos interaccionen en el proceso educativo. Los protagonistas del procedimiento de enseñanza-aprendizaje utilizan la plataforma tecnológica para debatir online sobre temáticas relacionadas con asignaturas, integrar contenidos o incluir opiniones relevantes de expertos o profesionales externos.

¿Qué es un recurso didáctico?

Todo aquel medio material (proyector, libro, texto, video…) o conceptual (ejemplo, simulación…) que se utiliza como apoyatura en la enseñanza, normalmente presencial, con la finalidad de facilitar o estimular el aprendizaje. Ejemplos: Pizarra, retroproyector, transparencias, diapositivas, papelógrafo, cañón video, ordenador, ...

Conceptos relacionados:

Características:

-Es un instrumento

-Inciden en la transmisión educativa

-Se conciben en relación con el aprendizaje

-Afectan a la comunicación educativa Categorías/clasificaciones

-Materiales y conceptuales.

-Orales, escritos, audiovisuales.

¿Qué es la brecha digital?

Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina

¿Cómo es el alumno de primaria del siglo XXI?

La Educación Primaria es el comienzo de la Enseñanza obligatoria; abarca desde los seis hasta los doce años, existiendo una estrecha coordinación con las demás etapas del centro.
Los procesos evolutivos se hallan estrechamente relacionados con los procesos de desarrollo de los alumnos que, a su vez, están dentro de un contexto cultural. Desde nuestro centro pretendemos conseguir una integración positiva y adecuada en la sociedad.
En esta etapa, el niño se inicia en el pensamiento causal a través del cual adquiere nuevos conocimientos de la realidad observándola y explorándola.
Al principio de la etapa el alumno percibe las cosas de manera global pero paulatinamente va adquiriendo un orden de conexión lógica y de abstracción gracias a unos aprendizajes específicos y a experiencias educativas.
También se producen cambios importantes ligados al desarrollo psicomotor (agilidad, flexibilidad, equilibrio, etc.) y a lo largo de la etapa toma conciencia de sus posibilidades motrices. La Educación Física, Danza, Música, facilitan el desarrollo de dichas actividades motrices específicas de la edad.

Me Presento

Hola soy Noelia, tengo 20 años y soy de un pueblo de Badajoz llamado Castuera.
Me gustan muchos los animales, tengo un Yorkshire que se llama Terry , es muy bonito.